各二级学院、部门：

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，发挥“五老”亲历者、见证者、实践者优势，向广大青年学生讲好党的二十大提出的对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事，教育激励广大青年学生在新征程上立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。根据湖南省教育工委下发的《关于印发<2023 年全省普通高校“读懂中国”主题教育活动实施方案>的通知》（湘教工委通[2023]9号）要求，结合学校实际，现将我校开展2023年“读懂中国”主题教育活动有关事项通知如下：

一、活动主题

老少共话二十大，踔厉奋发新征程

二、活动组织

主办单位：中共365英国上市网站官网委员会

承办单位：工会（关工委）、宣传统战部、学生工作部、团委

协办单位：各二级学院、部门

三、活动形式

在学校党委统一领导下，由学校工会协同宣传统战部、学生工作部、团委等部门，发动各二级学院、部门党总支部，紧紧围绕“老少共话二十大，踔厉奋发新征程”的活动主题，组织青年学生与具有一定影响力的本校、本地“五老”进行广泛深入交流，充分挖掘、记录、整理、展现“五老”在党的百年奋斗历程、中国特色社会主义新时代、脱贫攻坚和全面建设小康社会中的感人事迹和人生体验，以及对青年学生成长成才的重托和建议，记录参与学生的感想和体会，通过征文、微视频、舞台剧等形式进行展示和传播。

四、活动安排

1、动员部署阶段：2023年3月至4月

各二级学院、部门（以下简称“各单位”）要及早谋划，广泛发动师生，认真研究确定本单位“五老”人选，制定初步方案，遴选学生团队及指导老师，形成工作专班，组织与“五老”进行深入交流。

2、活动开展阶段：2023年5月至6月

各单位根据“读懂中国”主题教育活动部署，围绕年度主题，确定“五老”人选，组织青年学生与之结对、交流，开展活动，撰写文章和拍摄微视频，录制舞台剧。

各单位于6月30日之前完成作品初稿，根据作品要求（作品具体要求见附件1），组织本单位内评选（评审参考标准见附件2），评选后向校工会报送优秀作品。

作品材料提交要求：

（1）各单位至少提交1份微视频作品和2份征文作品；也鼓励创作舞台剧。

（2）各单位将评选出的优秀作品（微视频、舞台剧作品采用U盘或邮件报送形式、征文报纸质档一式两份并随发电子文档），连同作品信息表（附件3）、活动开展情况总结和活动开展情况统计表（附件4）电子档、纸质档一并报送行政楼505室校工会办公室。

3、学校初评及推荐报送阶段：2023年7月至8月

学校将组织有关专家对各单位报送的征文、微视频、舞台剧进行初评，评选出部分优秀作品，反馈报送单位进行修改。各单位根据修改意见进行修改并及时报送校工会。

学校于2023年8月10日前从中择优推荐征文2篇、微视频1部（有条件可适度增报）、舞台剧1部报送省教育厅关工委“读懂中国”活动组委会参加评选。

4、优秀作品表彰、展示阶段：2023年9月至10月

根据各单位的作品及活动开展情况评选出若干优秀作品和优秀组织奖，对2023年度“读懂中国”主题教育活动优秀作品和优秀组织单位进行表彰。

学校将对2023年度“读懂中国”主题教育活动优秀作品进行展播和展示。由宣传统战部指导，对展示内容和形式进行把关、提升效果。

五、工作要求

1、围绕中心，进一步形成育人合力。各单位要在所在党总支部的领导下，协同宣传统战部、学生工作部、团委等部门，建立活动协同工作机制，明确工作职责，组织开展好相关活动。要把“读懂中国”活动作为贯彻落实党的二十大精神的有力举措，作为开展大学生思想政治工作的有效抓手，主动融入“时代新人铸魂工程”“大思政课建设工程”，纳入思政工作体系，积极探索将“结对访谈”转化为思政“大课堂”的有效路径，不断提高活动吸引力，切实发挥活动育人作用。

2、突出特色，进一步增强育人实效性。各单位要对报送作品进行认真审核，进一步提升作品质量；在视频制作时，要重点聚焦在“五老”同志和青年学生的互动过程和成效，使青年学生在访谈中潜移默化地受到教育，坚定青年学生听党话跟党走、担当民族复兴大任的信念与决心。

3、注重宣传，进一步提升活动影响力。各单位要高度重视活动宣传工作。积极配合学校宣传统战部，利用好传统媒体和新媒体，充分做好活动各阶段的宣传工作，扩大青年学生的参与面；要注重采取青年学生喜闻乐见的媒体传播形式宣传，调动发挥学生在宣传与传播过程中的积极性和主动性，通过“五老”故事的宣传，增强活动感召力与影响力；要积极拓展优秀作品在“四史”教育、思政教育、“课程思政”中的使用途径，结合实际需要深挖优秀作品的育人价值，将优秀作品作为优质思想政治教育资源，多维叙发学生共情共鸣，进一步增强活动传播力和影响力。

联系人：黄喜云

联系电话：0731-82946126

邮箱：823111820@qq.com

附件： 1.“读懂中国”活动作品要求

2.“读懂中国”活动作品评审参考标准

3.“读懂中国”活动推荐作品信息表

4.“读懂中国”活动开展情况统计表

5.关于印发《2023年全省普通高校“读懂中国”主题教育活动实施方案》的通知（湘教工委通【2023】9号）

中共365英国上市网站官网委员会

365英国上市网站官网工会委员会

2023年3月27日

附件1

“读懂中国”活动作品要求

一、内容要求

（一）紧扣主题

要紧扣“老少共话二十大，踔厉奋发新征程”，深入挖掘、记录、展示、宣传“五老”在党的百年奋斗历程、中国特色社会主义新时代、脱贫攻坚和全面建设小康社会中的感人事迹和人生体验，以及对青年学生奋进新征程的重托和建议。

（二）主旨明确

要从小处切入，以小见大，突出“五老”人物事迹，注重发现“最伟大的小事、最平凡的奇迹、最日常的奋斗和最具体的全面”，强调故事性和细节描述，以“五老”的个体经历反映出党的百年奋斗历程、中国特色社会主义新时代、脱贫攻坚和全面建设小康社会的伟大成就，切忌写成或拍摄成“五老”个人简历。

（三）内容真实

记录的“五老”个人经历须真实可查、有相关资料证明。其中，征文、微视频被访谈人物在作品制作时仍健在。

二、其他要求

（一）征文作品

1.文体要求：记叙文

2.语言要求：通顺流畅、表达清晰、可读性强

3.字数要求：不超过2000字

（二）微视频作品

1.形态风格

节目形态：专题片、微纪录

视频格式：MP4（不得低于15M码流）

视频标准：1920×1080（无损高清格式）

节目风格：用艺术手法拍摄制作校园专题片、微纪录等，画面构图完整清晰、镜头有设计感、拍摄手法丰富，故事内容真实有效。

时间要求：不超过5分钟

2.拍摄要求

应为受访者配戴无线话筒进行收音，切忌直接使用摄像机进行录音。

摄像机使用前应调整白平衡，若是室外拍摄，每1-2小时应进行一次白平衡调整。

拍摄过程中，保持机身水平，画面构图平衡稳定，推、拉、摇、移镜头要稳，速度匀速，跟上焦点；考虑不同景别的搭配，尽量避免画面中出现高光点，以免因画面反差较大，影响效果；拍摄有特征的全景镜头，能清晰辨认出事件发生的地点；尽量多拍摄，拍摄时长要远远多于实际用时长。

拍摄结束时，应多录几秒再停机，为剪辑留出余地。

3.解说要求

用直白的语言文字叙述；有起承转合，设置高潮或合理安排突出主题；贴近观众的心理，使其有身临其境的感觉。忌宣传片式解说词。

4.技术要求

画面要求：统一为全高清（1920×1080）16:9制式，上下不要有黑遮幅；注意保持清晰、干净；有字幕。

音频要求：节目声道分为1声道（解说、同期声），2声道（音乐、音效、动效）；最高电频不能超过“-8dB(VU)”，最低电频不能低于“-12dB(VU)”。

字幕要求：对白、旁白和解说等均须加配中文字幕。用字准确无误，不使用繁体字、异体字、错别字；字幕位置居中，字体字号为黑体60号，字边要加阴影；字幕应与画面有良好的同步性。

资料运用：片中一旦涉及到非本校拍摄、不属于拍摄团队创作的视频素材，一律要在画面右上角注明“资料”字样。“资料”字体字号为黑体65号，字边要加阴影。

（三）舞台剧

1.形态风格

节目形态：舞台剧。根据“五老”采访素材改编舞台剧，通过切换台进行多机位录制，剪辑成视频。

视频格式：MP4（不得低于15M码流）

视频标准：1920×1080（无损高清格式）

节目风格：用艺术手法拍摄、制作校园舞台剧,画面构图完整清晰、镜头有设计感、拍摄手法丰富,故事内容真实有效。

时长要求:不超过10分钟

2.技术要求

画面要求：统一为全高清（1920×1080）16:9制式,上下不要有黑遮幅；注意保持清晰、干净；有字幕（黑体居中）。

音频要求：节目声道分为1声道（解说、同期声），2声道（音乐、音效、动效）；最高电频不能超过“-8dB(VU)”，最低电频不能低于“-12dB(VU)”。

字幕要求：对白、旁白和解说等均须加配中文字幕。用字准确无误，不使用繁体字、异体字、错别字；字幕位置居中，字体字号为黑体60号，字边要加阴影；字幕应与画面有良好的同步性。

附件2

“读懂中国”活动作品评审参考标准

一、征文评审标准（总分100分）

二、微视频评审标准（总分100分）

三、舞台剧评审标准（总分100分）

附件3

“读懂中国”活动推荐作品信息表

填报部门： 填报人及联系电话：

部门名称	作品类别	作品名称	受访“五老”姓名	受访“五老”出生年月	作 者	指导教师	备注

说明：1.作品类别为征文、微视频、舞台剧，作者、指导教师请按顺序依次填写具体人员姓名。

2.“五老”在作品制作时仍健在，如2023年访谈后去世，请在备注中标明。

附件4

“读懂中国”活动开展情况统计表

填报部门： 填报人及联系电话：

部门名称	被采访 “五老”人数	主创团队 学生人数	受益学生人 数	征 文 收集数	微视频 收集数	舞台剧 收集数

说明：主创团队学生指实际参与作品创作的学生，受益学生指通过活动受到教育和影响的学生。

附件5

                                                                                                 湘教工委通〔2023〕9号

关于印发《2023年全省普通高校“读懂中国”主题教育活动实施方案》的通知

各普通高校：

现将《2023年全省普通高校“读懂中国”主题教育活动实施方案》（以下简称《实施方案》）印发给你们。请按照《实施方案》要求，把开展主题教育活动作为加强大学生思想政治教育重要抓手认真组织，抓好落实。

中共湖南省委教育工委

2023年3月8日

                               2023年全省高校“读懂中国”主题教育活动实施方案

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻落实中办、国办《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》和教育部党组34号文件以及省委办、省政府办和省委教育工委的实施意见精神，按照教育部关工委《关于开展2023年“读懂中国”活动的通知》（教关委函〔2023〕2号）的有关规定和统一安排，经报省委教育工委同意，省教育厅关工委决定在全省高校继续组织开展“读懂中国”主题教育活动。发挥“五老”亲历者、见证者、实践者优势，向广大青年学生讲好党的二十大提出的对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事，教育激励广大青年学生在新征程上立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。现就活动的开展制定以下实施方案。

一、活动主题

老少共话二十大，踔厉奋发新征程

二、活动组织

主办单位：湖南省教育厅关心下一代工作委员会

承办单位：各高校关心下一代工作委员会

三、活动形式

在各高校党委统一领导下，由各校关工委协同宣传、学工、团委等部门，发动各二级学院党组织和关工委，围绕年度主题，组织青年学生与具有一定影响力的本校、本地“五老”进行广泛深入交流，挖掘、记录、整理、展现“五老”在党的百年奋斗历程、中国特色社会主义新时代、脱贫攻坚和全面建设小康社会中的感人事迹和人生体验，以及对青年学生成长成才的重托和建议，记录参与学生的感想和体会，通过征文、微视频、舞台剧等形式进行展示和传播。各校收集的征文和微视频作品按厅关工委的报送数额参评；舞台剧作品采取自愿录制报送的方式参评。

四、时间安排

1.部署阶段：2023年2—3月由各校开展宣传发动，部署活动开展工作。

2.活动开展及学校初评、展示阶段：2023年3月至8月各校根据工作部署，开展活动，组织对本校作品初评，并在8月10日（周四）之前根据作品要求，组织校内评选，并将作品（微视频、舞台剧作品采用U盘形式报送，征文报纸质档一式两份及电子文档）和“读懂中国”活动推荐作品信息表、“读懂中国”活动开展情况统计表、活动总结（1000字左右）一并分别以电子版和纸质版（加盖学校关工委公章）形式报送省教育厅关工委。未报上述材料的视为未开展此项主题教育活动。

3.省级作品评审推荐阶段：2023年8月18日（周五）至25日（周五）。由省教育厅关工委组织专家分类进行评审，评选出按分配给湖南的名额向教育部关工委推荐的优秀作品和其他获奖作品。

4.根据2022年的工作经验，对推荐作品组织专家提出修改意见，各受推荐作品的学校根据专家意见对作品进行修改，并在2023年9月12日（周二）之前将修改后作品报省教育厅关工委。

5.省教育厅关工委在9月25日之前将推荐作品报送教育部关工委参加全国评选。

五、报送厅关工委的作品数量分配

教育部关工委根据各省本科高校和高职高专总数量分配推荐上报参加全国评选的作品数量，今年分配给我省的上报作品仍为征文13篇，微视频8部，舞台剧3部。要求各校上报到厅关工委参评的各类作品数额如下：

征文：本科院校每校报送2－3篇，学生人数较多的本科高校每校可增加1篇，高职高专院校每校报送1－2篇。

微视频：每所高校选报1部，有条件的高校可适度增报。

舞台剧：采取自愿形式报送，每所高校报送不超过1部。

中南大学、湖南大学在直接向教育部关工委报送作品的同时，可分别报送征文2－3篇、微视频1部，舞台剧采取自愿形式报送1部参加省里组织的评选。

六、有关要求

1.各高校关工委要在学校党委统一领导下，协同宣传、学工、团委等部门，建立活动协同工作机制，明确工作职责，落实工作任务。要把“读懂中国”活动作为贯彻落实党的二十大精神的有力举措，作为开展大学生思想政治工作的有效抓手，主动融入“时代新人铸魂工程”“大思政课建设工程”，纳入学校思政工作体系，加大委员单位协同力度，积极探索将“结对访谈”转化为思政“大课堂”的有效路径，不断提高活动吸引力。

2.各高校关工委要发挥基层组织作用，扩大活动参与面。要坚持把活动重心落到学院，进一步强化二级学院关工委在活动中的主体作用。要选好访谈人物，深入挖掘有故事的“五老”，重点聚焦本校“五老”和“杰出老校友”，也可访谈本地有影响的“五老”；要做好宣传发动，组织更多学生参与活动，使学生在访谈中潜移默化地受到教育；要创新方式，活动的组织发动及宣传等要坚持从青年学生特点和需求出发，不断提升活动吸引力，坚定青年学生听党话跟党走、担当民族复兴大任的信念与决心。

3.各高校关工委要积极配合宣传部门，利用好传统媒体和新媒体，充分做好活动各阶段的宣传工作。要注重采取适合青年学生的媒体传播方式宣传，调动发挥学生在宣传与传播过程中的积极性和主动性，通过“五老”故事的宣传，增强活动感召力与影响力。

4.严格审核把关，确保精品高质。各校关工委要对报送至省教育厅关工委的各类作品进行认真审核，确保是经过评选的优秀作品，其内容要契合主题、积极向上、真实感人，文字要通顺流畅、表达清晰、可读性强，视频要生动鲜活、富有吸引力和感染力。征文、微视频涉及的被访谈人物仍健在，且要有面对面的访谈环节，突出活动“以史为本言传身教”“老少结对双向互动”的特点。

5.注重成果运用，提升育人实效。各校关工委要注重“拍摄一人，带动一片”，可采用组织学生现场观看访谈，结合本地、本校相关庆祝活动、重大节点宣传活动广泛应用和推广优秀作品等方式，进一步扩大活动受益面。要深挖优秀作品人物故事和思政元素，着力将其打造为优质融媒体思政教育产品，开辟专题专栏，精准投放到学生身边的网络平台。要积极拓展优秀作品在“四史”教育、思政教育、“课程思政”中的使用途径，结合实际需要深挖优秀作品的育人价值，多维叙发学生共情共鸣，进一步增强活动传播力、影响力和育人实效。

6. 2022年仍有部分高校未开展“读懂中国”主题教育活动。“读懂中国”主题教育活动是教育部关工委组织开展高校思想政治工作的一种既生动活泼又极富成效的教育形式，建议今年所有高校都积极开展此项主题教育活动。

7.推荐至教育厅关工委参加评选的作品征文作者和指导教师均不超过2人；微视频主创团队不超过6人，指导教师不超过6人；舞台剧主创团队不超过16人、指导教师不超过6人。

联系人及联系电话：

艾 平 18274822931

杨志红 13973131039

邮箱：hnsjytggw@163.com