本网讯 “这次疫情让我真切感受到，我们万众一心、坚韧不拔的民族精神足以战胜一切困难。”近日，在我校检测2019-1班“万众一心、抗击疫情”线上主题班会中，班长讲解了新冠肺炎的传播途径和预防措施，同学们围绕“疫情中印象最深刻的人和事、大学生的时代责任是什么、如何参加志愿服务活动”等话题畅所欲言……我校机械工程学院辅导员李雪艳老师惊喜地发现，经历这次疫情，同学们成长了也成熟了许多。

一个多月以来，学校身在各地的辅导员、兼职班主任们也用自己的方式加入疫情防控的战斗中，他们从排查各类学生信息开始，逐个核对，到每日摸排和上报所有学生健康信息，召开班会、接力承诺、心理辅导，引导学生上好生命教育、信念教育和爱国主义教育这场人生大课。

担当学生健康的守护人

为了做好疫情信息收集工作，我校上线了信息填报系统，辅导员、班主任们担当15000余名学生每日打卡的监督员和把关人。汽车工程学院辅导员汤灵老师不仅管理6个班225名学生，还负责汽车工程学院每日2400余名学生信息台账的整理和上报工作。汤灵老师介绍，学生信息收集工作是“上面一根针，下面千条线”，工作繁琐，需要无比细致。她思考，如何找到一个高效准确的方法，于是她建立“辅导员-班委-学生”三级网格化管理反馈机制，在“辅导猫”上给每班一名班干部分配了权限，让班干部可以看到全班打卡情况，及时督促，对临近截止时间未填报的学生进行“保姆式呼叫”。她还经常变化一些非关键题目，防止学生因每日打卡而生厌烦情绪。一个月以来，班上225名同学每日打卡率100%。

引导学生阅读社会这本无字书

为引导学生理性科学看待疫情，辅导员、班主任们不断发送抗击疫情权威信息、责任倡议、宅家建议等，引导同学们理性应对，做好防范，落实各项防疫措施。

“我每周和他们分享一些我的感悟，希望通过示范，激发他们对生活的关注和思考，培养生命体验意识和责任担当意识。”李雪艳老师认为，亲历疫情、见证历史的学生们更应该上好生命这个大课堂。坚持阅读和写作的她通过qq群分享精选美文及自己的文章，每周给学生布置任务：大学生如何培养自己的独立思考和判断能力，以寝室为单位录制一个“大自然在说话”的主题朗读视频，我怎样才能发自内心地爱上劳动……“李老师分享的一切都是她的日常，能带动我们思考身边人、身边事，感悟社会及人生。”检测2019-1班刘家伟同学认真完成李老师布置的作业，他希望自己成为一个积极思考、热爱生活的人。

确保学习路上“一个都不能掉队”

按照“停课不停学”要求，学校于2月20日开启线上学习。辅导员、班主任们纷纷召开线上班会，提醒学生调整作息，有效利用时间，督促学生上好网课提升自我专业知识水平和文化素养，为将来职业发展和终身学习做好储备。开课后2天，学校辅导员、班主任们在“辅导猫”上发布“学生居家学习情况调研表”问卷，逐一排查学生线上学习条件上存在的实际困难，调研线上学习效果，收集学生的建议和意见。对于存在实际困难的学生，学校通过流量补贴、专项资助等方式进行精准帮扶，确保“一个都不能掉队”。

“我们没有像医护人员那样站在防治疫情的第一线，但我们会尽职尽责地在后方履行职责，守护好学生的健康，确保每个学生都能安心学习。”电气工程学院辅导员周敏老师说道。

在校园疫情防控工作中，学校辅导员、班主任们发挥着密切联系学生的纽带作用，作为党员，大家主动担当作为，积极开展爱国主义、生命观念、社会责任、网络素养等教育，引导学生做有理想、有本领、有担当的新时代青年。

（供稿/王露曼）