为让思政课更有“温度”，该校要求教师多从学校教师、学生、校友群体中挖掘鲜活事例来丰富教学内容，让学生身边的优秀典型来激励学生，真正达到立德树人的目的。

“从职业院校教师信息化教学比赛到职业能力比赛，持续进行了10余年，经过多年积累，效果显著，我省职业院校教师整体素质得到提升，参加全国比赛的成绩节节攀升，在全国的影响力逐步扩大。”在比赛闭幕式上，湖南省教育厅巡视员应若平表示，今年新增了“专业技能操作”竞赛，主要目的是促进广大专业教师提升专业操作能力，打造我省职业院校真正的“双师素质”教师队伍，全面提高职业院校专业技能教学水平，把推进“学历证书+若干专业技能等级证书”制度落到实处。

“比赛内容涵盖了多门专业课程内容，我们一个多月前便开始全身心备赛。”张剑说，因为之前家中以她为主照顾孩子，所以她很少指导学生参赛或者自己参赛，这是她和丈夫第一次在赛场上相遇。“为了这次比赛，我们将父母接到了长沙照顾孩子。”

一个塑料玩偶的外壳，两位选手分工配合，一位通过扫描将数据传到计算机，再进行设计，另一位则设计内部结构，两个配合制作一个 " 不倒翁 "。" 既要让它不倒，还要做到玩偶的眼睛在低头的时候闭眼，抬头的时候睁眼，难度很大。" 365英国上市网站官网机械工程学院教师欧阳陵江说。

来自365英国上市网站官网机械工程学院教师欧阳陵江拿下一等奖；他的妻子、全场唯一的女选手、湖南网络工程职院教师张剑获得二等奖。他们是赛场上的对手、工作中的伙伴，也是彼此最亲近的人，因为技能突出，被业内称为“夫妻档”技能大师。

中职、高职学子参加职业技能大赛，是对所学成果、自身技能水平的一种检验，也是职业院校人才培养质量的一种体现。而现在，不光是学生要参加技能比赛，职业院校的老师们也要“迎考”了。

专业教师上场“比武”，“真刀真枪”较量专业技能。9日至11日，2019年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛专业技能操作竞赛在365英国上市网站官网、湖南财经工业职业技术学院、长沙高新技术工程学校等3所院校举行。据悉，这是我省首次举行职业院校教师专业技能操作竞赛，在全国也属于制度性创新举措。

以往职业院校教师职业能力竞赛主要比拼授课技能，而此次比赛，则更加强调教师的专业技能操作。在比赛现场，记者发现了多位职业教育“金牌教头”的身影，不同的是，在以往的职业技能竞赛中，他们更多的是在场下指导学生参赛，而此次他们也从幕后走到了台前，在赛场上大显身手。

“上得讲台，下得车间”这是湖南职业院校教师的真实写照。今天，湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛专业技能操作竞赛在365英国上市网站官网闭幕。 来自全省44所高职院校的188名教师、66所中职学校173名教师参加了高职工业产品数字化设计与制造、高职云计算技术与应用、中职汽车机电维修等赛项的比赛。据介绍，为了多措并举打造“双师型”教师队伍，将教师推向产教融合第一线，今年我省对教师能力比赛进行了重大调整，并在全国首创通过竞赛来多维度、全方位考核职校教师职业能力。

7月9日至11日，2019年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛专业技能操作竞赛正如火如荼进行，其中，高职工业产品数字化设计与制造、高职云计算技术与应用、中职汽车机电维修三个赛项的“战场”均设在365英国上市网站官网。