大道无形，我们总要执着于目标的选择，选择大学、选择职业、选择信仰、选择生活态度……他执着选择了教书育人、传道受业。这条路上有探索时的迷惘，有收获时的喜悦，也有对自身心态的考验。他是我校电气工程学院教师刘德玉。

执着耕耘  愿为师者育人

    我校对刘德玉老师的影响积极且深刻，用他的话来说，“学院”就是他的家。

    凭借爱好与来自各个方面的参考意见，高考后的他果断选择了我校可编程控制器专业。在大学求学旅途中，他经常和几位老师一起边研究边学习。当时的指导老师邱丽芳、胡汉辉等老师的敬业精神令他十分感动，也正是这份感动和敬佩一直鞭策他砥砺前行。

    刘德玉是这样评价我校副校长邱丽芳教授的：“认识邱丽芳老师是我求学路上最大的幸运，邱老师对我的指导不仅在于学业，她对待学生的亲和细致、对待工作的专注负责、做事时的严谨度和条理性等都极大的影响着我，一直到现在也是如此。就如之前为2017“国赛”做准备的日子里，我们有时候做事到凌晨，她则会加班到两点，那股认真负责的劲儿是我最敬佩的。对我来说，用“恩师”形容她，绝不为过。”

    研究生毕业后，刘德玉便留在了自己的母校，这一次不是求学，而是育人。他多年来对自动化设备编程的知识的积累，充分释放在曾经培育自己的母校，自此开始了育人之路，一走就是十几年。

    讲起自己第一次教书的经历，刘德玉老师腼腆的笑了。从学生到老师，从听讲到教学，第一次站上那三尺讲台，他的大脑像是有魔力般变得一片空白，会紧张得面红耳赤。当问及他如何解决这一问题时，他告诉我们，他会用两三天时间来备别人一个小时可以备完的课，因为他要仔细地背下每一个知识点，以免自己讲课的时候因为紧张而忘记内容。

    也因此，他认为检验学生是不是学懂知识的方式之一，就是能不能独立的讲出知识点。刘德玉十分关注学生的发展与能力培养，他努力为学生们提供锻炼自己的机会，会经常带领高年级学生教学弟学妹，注重培养他们的表达能力及控场能力，这是在课堂教学外要努力提高的实践能力。

言传身教  精湛学术实践

    教师的言传身教是学子最好的教科书，而“会说、会写、会做”是他一直以来的教学理念。他认为，学校为广大师生提供了良好的学习环境，每一位教师都应当将“育人”作为第一职责，认真负责地对待每一位学生。

    刘老师的课堂有着自己的一套规则：在学习中实践、从实践中学习。他将学生的成绩比喻成阶梯：“假如爬十个阶梯就算是优秀，那么爬五六个阶梯就等于及格，他们上课若不好好听，私下必须自主学习，否则达不到我的标准。学生的成绩有高有低，但只要努力去学，‘达标’是没有问题的。”

    有人学得快有人学得慢，这是现实存在却一定要解决的问题。多年来积累的经验使他总结了自己的一套教学模式：对学习能力强的学生，他会要求他们来实验室多实践操作；对学习能力相对弱的学生，他会创造课堂交流平台，让学习能力强的学生去帮助他们，并将学习情况反馈给老师，这样便大大提高了课堂教学效果。

    对于工作，刘德玉坦言自己十分热爱它。他悉心指导学生的学习，全身心投入，工作至凌晨更是家常便饭。他鼓励学生多去实验室自习，只有在实践中接受考验，时刻端正态度虚心学习，才能真正做到学以致用。刘德玉用自己的亲身体验告诉同学们：“要认真做好自己，做到自己最佳水平，每个人都有闪光的地方，要从平凡的港湾驶出自己的航船。”

以身作则  加强党性修养

    红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

    生长在伟人故里韶山的刘德玉老师从小就是听毛主席的故事长大的，而红军长征的故事更是深深影响着他。

    活在当下，跟着党走。这是刘德玉老师2015年入党的理由。生活中总会有波澜，只有坚定信仰，以平常心对待一切，学会平衡心态，日子才能越走越好。

    “入党后，为人民服务的宗旨深入人心。老师的本职是教书育人，这是一个既普通又不平凡的岗位。作为党员要以身作则，不怕苦不怕累，要以更负责的态度去和学生交流。”刘德玉就这样把党性带到了教学工作中。

    每一个党员都应为了共产主义事业而奋斗。刘德玉老师告诉我们：人生道路是一个不断学习的过程，时代在进步，知识也在更新换代，必须不断增强自己的理论知识，提升自己的综合素养。只有学得多，看问题的角度才会变宽，讲述的课程内涵才会变深；要在脚踏实地的同时学会创新，善于接纳新事物，用发展的眼光看待问题，并将新事物带到课堂上、带到学生中，这样，才能让学生带着期待、带着兴趣、带着目标来学习。

    这就是刘德玉老师，一位将教书育人作为第一职责、将活在当下作为生活哲理的党员教师。

（文/学生记者：钱淑琳 肖灿 凌秋蓝

编辑/杨莎莎）