本网讯  在2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力大赛中，我校岳静、戴继明、王艳艳老师的作品《汽车销售流程之试乘试驾》荣获高职组教学设计赛项一等奖。

　　岳静以《小教研室 大爆发力》为题在我校2018年教学工作暨卓越院校迎检动员大会上作典型发言，介绍了全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛的内容和考核侧重点，总结了参赛经验，并对日后参赛的老师们提出了建议。

　　发言中，有被戏谑为“岳dai王”组合（获奖团队三位老师分别为岳静、戴继明、王艳艳）的幽默感，有“我们教研室全体老师一起参赛，因为总共就只有三位老师……”的笑点，也有说起层层参赛过程中一边相互打气同时又愧疚于陪伴孩子太少时的哽咽。她们自己最清楚，这次比赛，既是对自身日常积累的考验，更是一次重压之下的快速成长。其中的酸甜苦辣也正如这发言中的笑点与泪点一般，黄金比例共同调和成一碗浓浓的汤羹，为她们的成长提供营养，也让她们回味无穷。

获奖者说

　　成绩有突破，关键在于团队合作，平时积累。 

　　文理搭配、分工明确。从6月份开始，团队一起历经了校赛、省赛初评、省赛答辩、省赛挑战赛、国赛初评和国赛答辩。在这个过程中，三人团结协作、齐心协力。

　　王艳艳老师学文科出身，文字功底强，参赛经验丰富，主要负责整体教学设计和文稿的撰写，包括教案、说课稿等。戴继明老师专业知识过硬，PPT技术娴熟，主要负责PPT制作和教案等美化工作。岳静老师普通话标准，善于表达，有镜头感，主要负责视频讲解和协助其他两位老师的工作 。

　　注重积累，不断完善。教学设计源于实际教学，要充分调动平时教学过程中，累积的数据和经验，在精准分析学情的基础上， 科学设计。选题上，要符合新时代人才培养的新要求，要反映相关领域产业升级的新技术、新工艺、新规范，要产教融合，要校企合作，要有成果转换，要有较大的借鉴和推广价值。

　　硬件保障，后盾坚实。学校的高质量发展，产教融合、校企合作的显著成效，智慧教室、多功能一体机、与企业合作共建的各大实训室等硬件设施都成为了构建理实一体化教学课堂的坚实后盾。

背后的故事

深夜小馄饨

　　省赛答辩结束后，增加了挑战赛。为了更好的备赛，从8月份起，她们每天课后都会聚集在教研室，讨论案例，修改作品，一不留神便是到夜里。汽车大楼的保安大叔已经熟悉她们仨的作息规律，每到夜里10点半，便会来探头询问一下。 她们总会不好意思的寒暄两句，然后背起包裹下楼，去后街吃一碗小馄饨。吃完后，总能收拾心情，重整旗鼓，再一起去王艳艳老师家里熬夜加班；有时候边吃边讨论作品，越吃越兴奋，吃完赶紧回家写下刚才的灵感……这一碗小馄饨，就这样从盛夏吃到了深冬，它是团队一路艰辛拼搏的见证。

儿子，对不起

　　王艳艳的儿子9月份刚刚幼升小，这应该是妈妈们特别关注孩子的时刻。但那段时间，每次她回家，儿子已经睡下，早上出门时儿子还没醒。每天只能在家长群里了解儿子的动态。看着班主任在群里点名批评自己的儿子，看着自己儿子校园社团一个都没有入选，一向对儿子严格要求的王艳艳心急如焚却不能放下备赛工作，只能一遍又一遍地在心里说：儿子，对不起！

　　陪伴孩子的时间再一次被压缩，王艳艳看在眼里急在心里，却只能默默在办公室叹息：我想陪儿子写作业……

国庆前一夜

　　本次国赛网评的资料上交时限是9月30日。老师们连熬了48小时以后终于在最后的时间把资料上传成功了。那一瞬间，紧张了几个月的弦突然松弛下来。但晚上9点的时候，王艳艳给其他两位成员打了一个电话，她觉得目前的作品由于太赶还是有瑕疵，尤其是视频在合成的时候，主讲的声音不够连续，ppt也有一些动画设计不合理。于是，她小心翼翼地询问意见：是否需要再去电视台重新将视频编辑一次？于是，刚刚放松了3小时的心又瞬间紧绷起来，抱着对作品精益求精的态度，老师们再次聚到一起加班至凌晨。

　　现在回过头来，她们特别庆幸当时没有放弃，抓住了每一分每一秒去精进教学设计作品，不管结果如何，她们都可以毫不愧疚地对自己说：我们不后悔了……

　　比赛过后，征程继续。

　　育人路上，学院“青椒”（青年教师）们任重而道远。

（供稿/汽车工程学院  编辑/杨莎莎）