本网讯  12月22日，我校在图书馆报告厅举办教师教学能力竞赛经验交流会，校长向罗生，副校长邱丽芳，各二级学院相关负责人，全体教研室主任以及教师代表参加此次交流会，会议由教务处副处长李楷模主持，2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖获得者葛毅团队做经验分享。

交流会现场

“比赛实际上既是我们课程教学团队成果的展示汇报，也是我们日常教学过程的再现。”现场，校葛毅、龚艳丽、杨承阁、刘云飞等教师，从2020年全国职业院校技能大赛的赛事概述、作品介绍、备赛历程、备赛经验等方面分享了相关经验。

校长向罗生讲话

获奖团队做经验分享

“通过将1+X汽维证书职业技能等级标准与人才培养方案的课程体系标准相对接，证书知识点与课程内容相融合，培训过程与教学环节相统筹，职业技能考核与专业课程考核评价同步，教学团队将课程进行了两次重构，形成了五个教学模块，8个典型工作任务。”葛毅表示，“这些举措促进了课程教学与汽维证书模块内容的‘课证融通’，实现了课程与1+X证书标准的深度对接。”

“依托学校校企合作平台，课程团队成员与企业工匠轮岗互换，及时到企业‘充电’，了解行业最新的发展趋势与人才需求。”刘云飞讲解道，“基于校企深度合作，学校实训设备与企业现场设备实现了无缝对接，这让课堂实操更接近于企业实操，有利于强化学生的职业技能。”

“要讲好一门课程，应该以学生为中心，充分把握学生的学习规律，不断创新教学方式，提高学生学习的积极性与主动性。” 杨承阁表示，通过对在校生与毕业生的学习大数据进行分析，该课程教学团队创新教学方式，构建从知识结构认知到综合运用的“递进式、三融通”教学模式，实行教师、学生、企业多元评价，解决学生规范性不足等“四性”问题，打造了“理、虚、实、考”四位一体学习环境。

“知识经济时代，高素质技能人才备受社会青睐。”龚艳丽说，“老师不仅要给学生传授专业技能知识，还要不断提高他们的职业素养，使学生的职业技能与职业精神相融通。我们在授课过程中，把职业习惯的养成贯穿于教学全过程，使学生懂专业、爱专业，通过课程思政、匠心传承，使学生敬专业。”

现场，听完获奖团队教师的经验分享，教师们纷纷举手提问，围绕人才培养、课程建设、职业能力提升等方面开展探讨。

向罗生做总结讲话。他表示，近年来，学校深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”的总体思路，以高素质教师队伍建设为着力点，推进高水平、结构化教师教学团队建设，促进了学校人才培养质量与教师教育教学能力的稳步提高。他指出，此次学校教师团队获得2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖，展现了我校教师的良好风貌与实力水平。现场，他为国一获奖团队取名“西天取金”，并用团队组成人员的名字即兴赋诗一首：雁云承弘毅，西天取金勇。唯有神儿女，方能建奇功！寄语全校教师要向优秀学习，勇攀高峰，再创佳绩，不断提升教师职业能力，助力学校高质量发展，为职业教育教学质量持续提升贡献力量。

（文 图/张晨莲）