本网讯 “高等职业教育创新发展行动计划的主题是创新发展。”

    “优质校、卓越校离不开它之前的基础——示范校和骨干校。”

    “优质校应该办学定位准确，要以服务地方经济社会发展为宗旨，培养发展型、复合型和创新型技术技能人才。”

    “优质校应该社会服务有力，成为区域性技术创新和技术服务中心，还要充分借力‘一带一路’建设提高国际影响力。”

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    8月24日上午，全国高职高专校长联席会主席、原天津职业大学校长董刚教授以《创新发展视阈下高职教育优质校建设的若干思考》为题，为全体中层干部做了一场精彩的专题报告。这也是我校2017年干部培训第一课。

全国高职高专校长联席会主席、原天津职业大学校长董刚为我校中层及以上干部培训班做专题报告

    董刚教授从“文件出台背景、工作历程、整体框架和主要内容、高职院校要实现创新发展的六个转变”等方面对《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》进行了深入解读，并结合自己多年的办学治校和项目评审经验，深入探讨了创新发展视阈下如何推进优质校建设的问题。他认为，高职教育未来办学着力点在于提高内涵质量、形成特色品牌。高职院校培养的学生，不仅要懂得如何操作，而且要懂得技术和工艺的持续改良和革新，懂得提交比较系统解决技术问题的方案；要有“发展型、复合型、创新型”等多重限定，发展性是根本，复合性是特征，创新性是标高。优质校应该“办学定位准确、治理水平先进、师生素养卓越、专业建设一流、社会服务有力、办学特色鲜明。”

    讲座互动环节，科技处、招生就业处和商务贸易学院等负责人纷纷结合各自工作岗位的思考，与董刚教授进行了交流讨论。

讲座互动

    校长向罗生在报告会总结中指出，董刚教授的报告内涵丰富，立足实际，脉络清晰，对学校优质校建设、教学改革、师资队伍建设等具有很强的实践指导意义。他要求与会人员在课后要认真复习、消化董刚教授专题报告的学习研讨，要结合工作实际，积极思考优质校建设和各专业发展、建设思路。

    董刚为机械工程专业教授，国家督学，全国高职高专校长联席会主席，教育部全国机械职业教育教学指导委员会副主任，中国职业技术教育学会副会长，中国高等职业技术教育研究会会长，原天津职业大学校长；国务院政府特殊津贴、第三届“黄炎培杰出校长”奖获得者。

（文/图 王宇）